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"utiliser la perspective pour un projet personnel et surprenant. compredre la technique , puis la pousser à l'extrême."
Compétences attendues.
-C1-1 Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variés en fonction de leurs effets dans une intention artistique en restant attentif à l'inattendu.
-Q 1-1 La ressemblance.
-Q 1-2 Le dispositif de représentation
(littéral suggéré).
-Q 1-3 La narration visuelle
Le dessin de perspective
La perspective cavalière: La perspective cavalière résulte d’un dessin qui informe que l’objet dessiné a une hauteur, une largeur et une profondeur sans pour autant respecter une perspective réaliste, puisque les lignes sont toutes parallèles.
Cette façon de représenter les éléments d’une composition en perspective oblige que les lignes de profondeur (lignes de fuite) soient toutes parallèles.
La perspective linéaire (à points de fuite): Perspective qui est fidèle à la réalité puisqu’elle respecte les lignes que forment les objets selon leur positionnement dans l’espace. Par exemple, les arrêtes d’une boîte de carton s’éloignent de notre œil en se dirigeant vers un point de fuite. Les lignes diagonales (lignes de fuite) ne sont donc pas parallèles.
